ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals)

ตัวชี้วัดนี้ใช้วัดสัดส่วนของสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่เขียนร่วมโดยบุคคลที่มาจากประเทศที่มีรายได้น้อยหรือรายได้ปานกลางค่อนล่าง

จำนวนสิ่งตีพิมพ์จะพิจารณาจากขนาดของผลงานวิจัยของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับ SDGs 1 ถึง 17 โดยไม่ได้วัดตามขนาดของสถาบัน แต่จะพิจารณาจากผลกระทบโดยรวม

มีส่วนร่วมโดยตรงหรือมีส่วนร่วมในการพัฒนานโยบายด้านความยั่งยืนของรัฐบาลหรือองค์กรพัฒนาภาคเอกชนระดับภูมิภาค ซึ่งรวมถึงการระบุปัญหาและความท้าทาย การพัฒนานโยบายและกลยุทธ์ การสร้างแบบจำลองอนาคตที่เป็นไปได้ทั้งที่มีและไม่มีการแทรกแซง การติดตามและรายงานการแทรกแซง และการส่งเสริมการจัดการแบบปรับตัว

มีการริเริ่มและมีส่วนร่วมในการเสวนาข้ามภาคส่วนเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เช่น การประชุมที่เกี่ยวข้องกับรัฐบาลหรือองค์กรเอกชนที่ไม่แสวงหาผลกำไร

มีส่วนร่วมในความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อการรวบรวมหรือวัดผลข้อมูลสำหรับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

มีส่วนร่วมในความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อการรวบรวมหรือวัดผลข้อมูลสำหรับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

ร่วมมือกับองค์กรเอกชนที่ไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อรับมือกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ผ่านทาง: โครงการอาสาสมัครนักศึกษา โครงการวิจัย หรือการพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษา

มีความมุ่งมั่นด้านการศึกษาที่มีความหมายครอบคลุมเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนทั่วทั้งมหาวิทยาลัย ซึ่งมีความเกี่ยวข้องและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับนักศึกษาทุกคน - การศึกษาที่บูรณาการเข้ากับหลักสูตร - การศึกษาภาคบังคับสำหรับทุกหลักสูตร / สาขาวิชา - การศึกษาทางเลือก

มีหลักสูตรเฉพาะทาง (ปริญญาเต็มเวลาหรือวิชาเลือก) ที่เน้นเรื่องความยั่งยืนและเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

มีกิจกรรมการศึกษาเชิงรุกเฉพาะสำหรับชุมชน ซึ่งอาจรวมถึงศิษย์เก่า ผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่น ผู้พลัดถิ่น

ข้อคำถามนี้สำรวจวิธีการประเมินความสามารถในการเรียนรู้และจดจำแนวคิดสำคัญของความยั่งยืนของนักศึกษา สำหรับปี 2568 จะไม่มีการให้คะแนนสำหรับคำถามนี้ แต่จะใช้ประกอบการตัดสินใจสำหรับปี 2569 ในหัวข้อการวัดความรู้ด้านความยั่งยืนของนักศึกษา