← SDGs ทั้ง 17 ข้อ

เป้าหมายที่ 4 · SDG 4

การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality Education)

เป้าประสงค์และตัวชี้วัด

4 เป้าประสงค์ · คลิกหัวข้อเพื่อย่อ/ขยาย

4.1 การวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัยและการเรียนรู้ตลอดชีวิต การศึกษาที่มีคุณภาพ 3 ตัวชี้วัด
  1. 4.1.1

    จำนวนการดูบทความ

    ตัวบ่งชี้นี้วัดสัดส่วนของบทความวิจัยของมหาวิทยาลัยที่ได้รับการดูหรือดาวน์โหลด ตัวบ่งชี้นี้มีความสำคัญเนื่องจากในทางปฏิบัติของการศึกษา หมายความว่าการใช้งานวิจัยมีความสำคัญพอๆ กับการอ้างอิงงานวิจัย

  2. 4.1.2

    คุณภาพการศึกษา: CiteScore

    ตัวบ่งชี้นี้ใช้วัดสัดส่วนของสิ่งพิมพ์ของมหาวิทยาลัยที่ปรากฏอยู่ในวารสาร 10% อันดับแรกตามตัวชี้วัด CiteScore มีจุดมุ่งหมายเพื่อสะท้อนถึงความเป็นเลิศของผลงานทางวิชาการ

  3. 4.1.3

    การศึกษาคุณภาพ: สิ่งพิมพ์

    จำนวนสิ่งพิมพ์พิจารณาจากขนาดของผลงานวิจัยจากมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับการศึกษาคุณภาพ ไม่ได้วัดตามขนาดของสถาบัน แต่วัดที่ผลกระทบโดยรวม

4.2 สัดส่วนผู้สำเร็จการศึกษาที่มีคุณวุฒิด้านการสอน (ค.บ. , กศ.บ.) 3 ตัวชี้วัด
  1. 4.2.1

    สัดส่วนผู้สำเร็จการศึกษาที่มีคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับการสอน

  2. 4.2.2

    จำนวนผู้สำเร็จการศึกษา

  3. 4.2.3

    จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับวุฒิการศึกษาที่สามารถสอนในระดับประถมศึกษาได้

4.3 มาตรการด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต 5 ตัวชี้วัด
  1. 4.3.1

    ด้านทรัพยากรสาธารณะ (ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต)

    จัดให้มีช่องทางสำหรับผู้ที่ไม่ได้ศึกษาในมหาวิทยาลัยสามารถเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาได้ฟรี

  2. 4.3.2

    กิจกรรมสาธารณะ (การเรียนรู้ตลอดชีวิต)

    จัดกิจกรรมการศึกษาในมหาวิทยาลัยที่เปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าร่วม

  3. 4.3.3

    กิจกรรมการฝึกอบรมอาชีพ (ที่เป็นลักษณะการเรียนรู้ตลอดชีวิต)

    จัดกิจกรรมที่มหาวิทยาลัยที่เปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าร่วม เช่น หลักสูตรการศึกษาสำหรับผู้บริหาร (หมายถึงหลักสูตรระยะสั้นสำหรับผู้ที่ไม่ได้ศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย โดยไม่รวมหลักสูตรเช่น MBA) และ/หรือการฝึกอบรมอาชีพ

  4. 4.3.4

    กิจกรรมส่งเสริมการศึกษานอกสถานที่

    ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการศึกษานอกสถานที่ (เช่น การบรรยายหรือการสาธิตที่จัดขึ้นเป็นพิเศษ) ทั้งในโรงเรียนและในชุมชน รวมถึงโครงการอาสาสมัครที่ดำเนินการโดยนักศึกษา เช่น โครงการที่เป็นการให้ความรู้โดยนักศึกษา หรือวิศวกรสังคม

  5. 4.3.5

    นโยบายการเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต

    นโยบายที่รับรองว่าทุกคนสามารถเข้าถึงกิจกรรมเหล่านี้ได้ โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ ศาสนา สถานะการย้ายถิ่นฐานความพิการ หรือเพศสภาพ

4.4 สัดส่วนของนักศึกษารุ่นแรก 4 ตัวชี้วัด

first-generation students หมายถึง นักศึกษาที่พ่อแม่ หรือผู้ปกครอง ไม่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี (หรือเทียบเท่า) มาก่อน ถือเป็น "คนแรก" ในครอบครัวที่เข้าเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา

  1. 4.4.1

    สัดส่วนของนักศึกษารุ่นแรก

    first-generation students หมายถึง นักศึกษาที่พ่อแม่ หรือผู้ปกครอง ไม่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี (หรือเทียบเท่า) มาก่อน ถือเป็น "คนแรก" ในครอบครัวที่เข้าเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา

  2. 4.4.2

    สัดส่วนของนักศึกษารุ่นแรก

  3. 4.4.3

    จำนวนนักศึกษาเข้าใหม่

  4. 4.4.4

    จำนวนนักศึกษาที่เป็นรุ่นแรก

โครงการที่เกี่ยวข้องกับ SDG 4

ดูทั้งหมด